Je suis de la vieille école, je...

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3. Tout commence dès l'école. L'école nous apprend à participer à la compétition sociale, et on n'apprend pas ce qui se passe en nous. Or vous vivez toute une vie avec un parcours intérieur. L'alphabétisation ne va pas de pair avec la créativité, à l'école. C'est un drame, c'est la faute de Jules Ferry, ce bâtard.

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4. Le respect de soi-même est une partie du respect dû au prochain. Les autres peuvent exiger que nous nous présentions à eux comme des êtres civilisés et responsables, gouvernant leur liberté propre, et ne pesant que le moins possible sur la bonne volonté étrangère.

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5. La seule école libre est l'école buissonnière.

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6. Une école ségréguée est une école contrôlée par des gens qui se moquent bien de l'éducation.

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7. La vraie tolérance, c'est le respect ; le respect de la personnalité et de la vie la plus intime.

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9. Parler de la vieillesse est une gageure. Quelle vieillesse? La mienne ou celle de ma voisine? De même qu'il n'y a pas deux vies pareilles, il n'y a pas deux vieillesses semblables.

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10. Le photographe a le respect de son sujet, un respect qui touche presque à la vénération; un pouvoir d'observation aigu; la patience et la rapidité de l'aigle pour fondre sur sa proie; l'impulsivité; une prédilection pour l'humain par rapport à la simple nature; l'amour de l'éphémère; le sens du surréel caché derrière le réel; le mépris de la couleur et la joie de la retenue et de la sobriété du noir et blanc, ainsi que, finalement, le désir de dépasser l'anecdotique pour élever son sujet au rang de l'universel.

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11. La différence entre l'école et la vie; à l'école on t'apprend une leçon, puis ensuite il y a un test. Dans la vie on te donne un test qui t'enseigne une leçon.

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12. Quarante ans, c'est la vieillesse de la jeunesse, mais cinquante ans, c'est la jeunesse de la vieillesse.

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13. Le respect ne s’oblige pas, il se doit.

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14. Le respect mutuel est le fondement de la véritable harmonie.

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15. Le respect constitue sans aucun doute le premier élément, car sans respect il ne peut y avoir de véritable amour, bien que l'on puisse respecter profondément quelqu'un sans pour autant l'aimer.

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16. Le salut aura toujours le respect de ceux qui l'ont trouvé.

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17. Une femme belle est faite à base de respect et d'éducation, non à base de fond de teint et de talons.

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18. Le plus noble amour n'est que le respect le plus constant ; il se manifeste moins par les actions que l'on fait que par celles dont on s'abstient ; il se devine réciproquement ; il ébranle à la fois deux âmes et fait vibrer en elles les mêmes cordes par une impulsion simultanée ; il enflamme d'une nouvelle ardeur les sentiments les plus élevés, il est toujours prêt à faire des sacrifices, jamais à en recevoir ; il ne diminue en rien l'attrait que nous avons pour l'autre sexe, mais il le concentre sur un seul et même objet : l'amour est un respect qui peut se passer des serrements de mains ou des plus tendres baisers, mais non des actions vertueuses.

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19. On n'est pas toute sa vie à l'école, vient l'âge où il faut mettre en pratique.

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20. La jeunesse est un cadeau de la nature. Mais la vieillesse est un art.

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21. J'ai un profond respect des dates d'anniversaires, Ces portes que le temps dispose autour de nous, Pour ouvrir un instant nos coeurs à ses mystères, Et permettre au passé de voyager vers nous.

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22. Il se mit à manquer de respect aux femmes : à ne plus se retourner sur leur passage.

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23. On impose, à distance, plus de respect.

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24. Le respect attentif du bibliophile.

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26. Le plus grand respect est dû à l'enfant.

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27. Le dramatique de la vieillesse, ce n'est pas qu'on se fait vieux, c'est qu'on reste jeune.

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28. Le respect, l'estime, l'attachement s'acquièrent et ne se commandent pas.

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29. Il est plus désirable de cultiver le respect du bien que le respect de la loi.

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30. L'école de la vie n'a point de vacances.

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31. La vie seule est de la vie l'école.

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32. La première loi du bonheur est le respect des autres.

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33. L'école devrait toujours avoir pour but de donner à ses élèves une personnalité harmonieuse, et non de les former en spécialiste.

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34. Le respect doit être un trait d'union entre l'un et l'autre.

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