N'acceptons aucune entrave à la...

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3. L'imagination est le commencement de la création. On imagine ce qu'on désire, on veut ce qu'on imagine, et enfin, on crée ce que l'on veut.

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4. Sans imagination il ne pourrait y avoir création.

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5. Une création est le fruit de l’imagination qui a mûri sous le soleil de la pensée.

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6. La fantaisie et la liberté d'imagination ne s'acquièrent pas comme ça, qu'il y faut du temps, de l'obstination, de la sévérité, de la rigueur, des mathématiques, de la raison.

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7. L'homme est une création du désir, non pas une création du besoin.

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9. Ce qui distingue l'imagination saine de l'imagination folle est l'acceptation par l'une de la critique, son refus par l'autre.

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10. L'imagination est plus importante que le savoir.

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11. Il nous faut toujours apprendre pour apprendre enfin à mourir.

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12. Apprendre à vivre, cela commence donc par apprendre à connaître et prendre soin de son corps, de son psychisme et de son esprit, et favoriser la bonne entente de ces trois dimensions de notre être.

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13. Apprendre ? Certainement, mais vivre d'abord, et apprendre par la vie, dans la vie.

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14. Apprendre à vivre, c'est apprendre à lâcher prise

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15. Qu'est-ce qu'apprendre à être, sinon apprendre à changer, à rompre courageusement avec le confort et le conformisme où l'on était installé comme chez soi ? Apprendre vraiment, c'est toujours désapprendre, pour rompre avec ce qui nous bloque, nous enferme et nous aliène.

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16. Apprendre à vivre, c'est apprendre à cerner son âme jusqu'en ses retraites les plus couvertes de nuit.

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17. Apprendre à apprendre est le premier pas vers la connaissance.

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18. Apprendre à parler est louable, apprendre à se taire est un véritable art!

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19. Le meilleur moyen d'apprendre à apprendre, c'est encore d'apprendre.

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20. Il coûte plus d'apprendre un vice que d'apprendre à travailler.

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21. Le sens de la vie c'est apprendre toujours, apprendre et transmettre parce que transmettre c'est donner, donner c'est aider, aider c'est avancer, avancer c'est grandir.

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22. Qu'est-ce que c'est, apprendre. Apprendre à jouer, apprendre à vivre. Qu'est-ce que c'est, sinon ça : toucher au plus élémentaire de soi. Au plus vif et rebelle.

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23. La liberté d'aimer est le même droit que la liberté de penser ; l'un répond au coeur, l'autre à l'esprit ; ce sont les deux faces de la liberté de conscience.

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24. Aimer apprendre, aimer montrer à apprendre, tout cela n'est pas rien dans une société où le savoir est pourtant censé nous tenir à coeur. Mais apprendre à aimer et aimer faire apprendre ne sont plus des expressions courantes dans le lexique moderne. Je dirais même que nous touchons là des sujets tabous.

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26. Apprendre à vivre, c'est apprendre à être libre. Et être libre, c'est accepter que les choses arrivent telles qu'elles arrivent.

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27. Il existe aussi une liberté vide, une liberté d'ombres, une liberté qui ne consiste qu'à changer de prison, faite de vains combats entretenus par l'obscurantisme moderne et guidés par le faux jour.

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28. La liberté ne peut être que toute la liberté ; un morceau de liberté n'est pas la liberté.

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29. Lorsqu'on mutile la liberté de l'homme, cette liberté que Dieu a créée et qui se rapporte à lui, on mutile précisément ce par quoi Dieu, indirectement, s'annonce.

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30. Une liberté qui ne s'emploie qu'à nier la liberté doit être niée.

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31. On est ici pour apprendre à apprendre.

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32. Apprendre à choisir est difficile. Apprendre à bien choisir est encore plus difficile. Et apprendre à bien choisir dans un monde aux possibilités illimitées est encore plus difficile, peut-être même trop difficile.

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33. La liberté de chacun rencontrant dans la liberté d'autrui, non plus une limite mais une auxilliaire, l'homme le plus libre est celui qui a le plus de relation avec ces semblables.

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34. Ma seule liberté est de rêver, alors je rêve de liberté.

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