Savoir être jeune est un...

Citations similaires à "Savoir être jeune est un..." :

2. Lire aussi : Saint-Valentin : une sélection de poèmes idéaux pour l'occasion

   Le but de cet article n'est pas de vous inventer des textes courts à envoyer simplement en SMS, mais des poèmes, ou extraits de poèmes célèbres idéaux à réciter pour une Saint-Valentin. Et pourquoi pas les apprendre par coeur...

3. Le premier savoir est le savoir de mon ignorance : c'est le début de l'intelligence.

   • 810

4. La jeunesse sait ce qu'elle ne veut pas avant de savoir ce qu'elle veut.

   • 12

5. Car la jeunesse sait ce qu'elle ne veut pas avant de savoir ce qu'elle veut.

   • 9

6. Tout ce qui se fait pour la Jeunesse sans la Jeunesse est contre la Jeunesse.

   • 52

7. Ma jeunesse est finie, ma jeunesse est partie. Je reste sur le cul. Avec quarante ans d'âge, j'ai pris le pucelage de la maturité.

   • 13

9. Ô jeunesse ! jeunesse ! tu ne t’inquiètes de rien ; tu sembles posséder tous les trésors du monde, la tristesse même te berce, même la mélancolie te sied, tu as l’assurance et l’insolence.

   • 7

10. Ah ! Ah ! jeunesse, jeunesse ! N'écoutez pas ceux qui prêchent l'abstinence et le rejet des plaisirs. Profitez, profitez des jours et des nuits ! Comme l'a dit Goethe, l'homme, vertueux ou pas, doit finir en ruine.

    • 23

11. Posséder sa jeunesse fait ignorer la jeunesse.

    • 11

12. Savoir parler a toujours été savoir se taire, savoir qu'il ne faut pas toujours parler.

    • 47

13. Savoir sans savoir-être et savoir-faire, c'est l'instruction sans l'éducation.

    • 14

14. La valeur de la jeunesse, c'est un vieux qui te la donnera. - La valeur de la richesse, c'est un pauvre qui te la donnera. - La valeur de la vie, c'est un mort qui te la donnera.

    • 365

15. L'imagination est plus importante que le savoir.

    • 520

16. Mieux vaut ne rien savoir que beaucoup savoir à moitié !

    • 56

17. Il faut savoir s'instruire dans la gaieté. Le savoir triste est un savoir mort. L'intelligence est joie.

    • 33

18. La sagesse est une quête infinie, à la fois savoir et savoir être. Elle rime avec prudence et audace à bon escient, avec maîtrise et épanouissement de soi, avec lucidité et humilité, avec respect de la nature et des autres, efficience et partage, avec justice et paix, courage et joie, amour et compassion...

    • 63

19. Savoir ce qu'il se passe requiert du jugement ; savoir agir en conséquence requiert de la sagesse.

    • 32

20. Le savoir, c'est le pouvoir. Mais le savoir représente parfois un pouvoir trop grand. Parfois, même une grande vérité doit être sacrifiée pour le bien de tous.

    • 27

21. Savoir ce qu'un boulot rapporte, mais savoir aussi ce qu'il vous coûte.

    • 22

22. Savoir ce que tout le monde sait, c'est ne rien savoir. Le savoir commence là où commence ce que le monde ignore.

    • 18

23. Pour savoir se venger, il faut savoir souffrir.

    • 13

24. Savoir se libérer n'est rien ; l'ardu c'est savoir être libre.

    • 8

26. Savoir laisser partir quelqu'un peut être déchirant, savoir l'accepter est tout aussi poignant. Redonner à l'autre cette liberté, c'est le seul pouvoir de l'humanité.

    • 15

27. Savoir respecter autrui c'est comme savoir se servir d'une main courante. Il mène impérativement l'usager à bon port. C'est une alchimie du savoir faire et du savoir être.

    • 32

28. Savoir voir nécessite savoir penser ce que l'on voit.

    • 2

29. Jarvis, il faut parfois savoir courir avant de savoir marcher.

    • 13

30. J'aurais voulu savoir dire non avant de savoir marcher. Ça m'aurait appris à prendre ma propre direction plutôt que d'être un suiveur

    • 10

31. Le "savoir plaire" ne peut faire alliance avec le savoir taire du fait qu'il est l'élément essentiel qui ruisselle tout bonnement d'un cours véritable de "savoir être" !

    • 9

32. Lorsqu'on peut tout savoir, il faut savoir aussi tout taire.

    • 80

33. Il y a trois sortes de savoir : le savoir proprement dit, le savoir-faire et le savoir-vivre ; les deux derniers dispensent assez bien du premier.

    • 12

34. Les savoir-faire et savoir-vivre se reçoivent via des acquis, des valeurs. Ni l'un, ni l'autre sont innés, seules la transmission et l'éducation sont les maîtres d'œuvre.

    • 9