C'est pas le tout d'avoir...

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3. Dans la vie, c'est pas tout d'avoir des bagages, encore faut-il savoir où les poser.

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4. Le premier savoir est le savoir de mon ignorance : c'est le début de l'intelligence.

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5. - Simon, vous n'avez pas de bagages ? - Ah, ba, non ! On m'a dit de venir, pas de venir avec des bagages, pourquoi il fallait que j'en prendre ?

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6. J'ai bouclé mes bagages car je pars aujourd'hui, j'aime te regarder quand tu dors, je n'ose pas te réveiller pour te dire au revoir... Souris moi, embrasse moi, jure moi que tu seras toujours là, sers moi dans tes bras comme pour me retenir... L'avion est près à partir, j'sais pas si j'pourrais jamais revenir !

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7. Les souvenirs d'enfance sont comme les bagages d'avion : si loin qu'on veuille aller avec, si longtemps qu'on veuille les garder, on n'aura jamais droit qu'à deux sacs. Et, quoique ces deux sacs puissent contenir quelques vagues réminiscences, ça ne sera jamais assez pour durer toute une vie.

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9. Pour savoir écrire il faut avoir lu, et pour savoir lire il faut savoir vivre: voilà ce que le prolétariat devra apprendre d'une seule opération, dans la lutte révolutionnaire.

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10. Pour savoir écrire, il faut avoir lu, et pour savoir lire, il faut savoir vivre.

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11. Ne pas avoir d'idées et savoir les exprimer : c'est ce qui fait le journaliste.

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12. Savoir n'est pas penser, c'est avoir enregistré.

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13. Avoir goûté de la pastèque, c'est savoir ce que mangent les anges.

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14. Et il ne suffit pas d'avoir des souvenirs. Il faut savoir les oublier quand ils sont nombreux et il faut avoir la grande patience d'attendre qu'ils reviennent.

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15. Le pire ce n'est pas d'avoir faim, c'est de ne pas savoir quand on va pouvoir manger.

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16. Il faut avoir beaucoup étudié pour savoir peu.

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17. Savoir, c'est d'abord avoir la conscience d'être quelqu'un, pouvoir donner une signification à ce que l'on vit, à ce que l'on fait, pouvoir s'exprimer. Savoir, c'est avoir une place dans le monde, connaître ses racines, se reconnaître d'une famille, d'un milieu. Savoir, c'est par conséquent pouvoir participer à ce qu'est et fait autrui. Savoir, c'est comprendre ce que l'on est, ce que l'on vit, pour pouvoir le partager avec d'autres, c'est faire des expériences dont on ne sorte pas humilié, mais fier.

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18. Il ne suffit pas d'avoir du talent. Il faut encore savoir s'en servir.

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19. La bienveillance, c'est savoir tendre la main et avoir le cœur sur l'humain.

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20. Détenir la vérité, avoir raison, savoir, pouvoir distinguer précisément le bien du mal, être ainsi prêt et habilité à juger, à punir, à condamner, à faire la guerre, tout cela appartient à la jeunesse et lui sied parfaitement. Par contre, si l'on reste fidèle à ce genre d'idéal en vieillissant, alors nos capacités déjà faibles d'« éveil », de reconnaissance intuitive de la vérité divine, s'amenuisent.

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21. Il ne suffit pas d'avoir des qualités, mais il faut savoir les mettre en pratique.

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22. La quête du savoir ne doit pas être celle de l’avoir.

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23. Comment pourrais-je savoir ce que je pense, avant d'avoir vu ce que je dis ?

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24. Avoir le savoir c'est bien, mais le partager c'est mieux. Ainsi, si je te livre ce que je sais, et que tu me livres ce que tu sais, nous deviendrons des savants pour le bien de l'humanité. Pourtant, parfois, ceux qui savent hésitent à le faire savoir, et certains ignorants ne cherchent pas à savoir.

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26. Ce n'est pas tout d'avoir bonne cause, il faut encore savoir solliciter.

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27. Il faut avoir déjà beaucoup appris de choses pour savoir demander ce qu'on ne sait pas.

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28. Il faut longtemps avoir parlé ensemble, pour savoir si l'on est du même silence.

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29. Avoir faim d'apprendre pour savoir et devenir adulte sur le plan intellectuel et moral comme sur le plan physique. Être adulte, c'est être capable de juger par soi-même, d'avoir en soi, pesés et contrôlés, les motifs de son agir.

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30. Savoir vivre avec son concubin c'est avoir le goût du risque et respecter le difficile engagement de n'exiger aucun engagement.

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31. Savoir parler a toujours été savoir se taire, savoir qu'il ne faut pas toujours parler.

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32. Savoir sans savoir-être et savoir-faire, c'est l'instruction sans l'éducation.

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33. Pour être malheureux il faut savoir pourquoi il faut avoir assez de lucidité pour comprendre.

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34. L'imagination est plus importante que le savoir.

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